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蓬莱市小学初中高中招生工作意见
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来源: 作者:  发布时间:2007-09-28 
 


   一、小学部分
  (一)小学入学
  凡户籍在我市、年满6周岁(××年8月31日前出生)的适龄儿童,不分性别、民族,都应接受规定年限的义务教育,由其父母(或其他法定监护人)凭相关材料(父母或法定监护人身份证、户口簿、房产证、儿童出生医学证明、接种证等),在规定时间内(8月上、中旬)到学区所属小学办理入学报名手续。因疾病或特殊情况需要延缓入学或免于入学的,由其父母(或其他法定监护人)提出申请,报教体局基教科审批,延缓入学期满,应及时入学。
      各镇(街)教委,教育工作站要结合农村义务教育阶段适龄儿童居住分散、农村交通条件有限等情况,合理调整学校布局,方便适龄儿童入学,同时要做好城区有关学校及少数镇(街)中心学校的学区划分工作,有效控制大班额现象。
  (二)小学转学
  1、转入:外地转入应持我市本人常住户口、家长调动或迁移证明、转学证明、学生档案,到就近学校联系,经学校审查同意,签字盖章后,到基教科办理转入审批手续。
  2、转出:我市学生转往外地的,应当持户口迁移证明或其他有效证件及对方学校的接受证明向学校提出申请,经学校同意,发给转学证明和本人档案后,到基教科办理转出备案手续。
  3、学生在本乡镇小学间转学只需到乡镇教委办理相关手续。
  二、初中部分
  (一)初中入学
  小学毕业生升入初中工作由教体局统一组织实施。各镇(街)教委在教体局规定时间内安排所辖区域内有小学毕业生的集体报名,按照“划片、就近、免试”的原则,统一审核,统筹安排,集体到规定的初中学校报到。各教委要按原镇(街)区域内各小学毕业生数,确定小学和初中的招生范围和数量,各初中学校不得跨镇(街)、学区片互挖生源;新生确因特殊情况需要跨镇(街)、学区片就读的,须经教体局或双方初中学校同意,且先放后收;否则,学籍将建在原学校,同时,从年终单位目标考核中,扣除相应的分值。各直属小学和城区工作站应根据教体局划定的城区三所初中的招生区域(招生区域向社会公布),确定小学和初中的招生范围、数量,并将结果向社会公开。 
  (二)初中转学
  1、转入:家长应持相关证明(转学证明、房产证和户口本及相关证件、学籍档案等)到就近学校联系,经学校审查同意,签字盖章后,到基教科办理转入审批手续。
  2、转出:家长须持转入学校的《同意转入证明信》到学生就读学校开出转学证明并携带相关学籍档案,然后到基教科办理转出备案手续。
  三、高中部分
  (一)高中招生
  1、招生思路
  2007年我市中考招生工作的具体思路是:在充分考虑我市中考政策的连续性、初中学校教育教学改革的适应性和高中段教育现实要求的基础上,力求在初中学生毕业升学考试、初中毕业生综合素质评价、普通高中招生录取三方面有新的突破。
  一是积极推行初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的招生制度,改变过去单纯以考试成绩是唯一录取标准为考试成绩加综合素质评价相结合录取的形式。
  二是进一步深化普通高中招生录取改革,开展普通高中自主招生试点工作。
  三是加强对全市普通高中招生计划的管理,促进义务教育均衡发展和高中阶段各类教育协调发展。
  2、招生计划
  市教体局负责对全市招生计划的宏观管理和微观调控。2007年全市初中毕业生总数约为3500人,按照全市基本普及高中段教育和普、职协调发展的目标要求,充分考虑全市普通高中资源状况,确定全市2007 年普通高中招生计划为2128人。各普通高中招生计划数包括统招生、三限生两类,其中三限生数量控制在学校当年招生总数的20%以内(含自主招生部分)。未经市教体局批准,各普通高中不得超计划招生,也不得跨县市区招生,普通高中班额原则上控制在每班56人以内。
  普通高中
  今年我市普通高中计划招生38个班,2128人。其中蓬莱一中20个班,1120人;蓬莱二中10个班,560人;蓬莱三中4个班,224人;蓬莱四中4个班,224人。各高中不得超计划招生,否则,不予建档。
  职业学校
  职业学校要积极挖掘招生潜力,确保招生计划的完成。各职业学校可根据各自的办学特点采取提前招生、自主招生、跨区域招生、多次录取等招生形式,建立灵活多样的办学模式;积极探索“常年招生、随到随学”的招生模式,完善并简化招生工作程序。(专业设置见附件5)。
  普通中专
  普通中专招生来源计划,按国家有关规定落实。各学校要支持和鼓励优秀初中毕业生报考师范学校,师范学校的招生信息必须在初中学校公布。
  3、招生指标分配
  今年我市普通高中的指标分配,在市下达的招生计划内,根据2006年教体局对基层单位岗位目标考核结果及2003级初中毕业生人数,将普通高中招生指标分配到各初中。各初中去职业学校的报到学生数,将和普通高中的升学数一并记入2007年该校的岗位目标考核中。
  4、考试科目
  初中学生毕业、升学考试实行全面考核、分类计绩。考试科目主要分四类:
  第一类,共七科,分别为政治、语文、数学、英语、物理、化学、体育,总分780 分。其中,政治(100分)、语文(150分)、数学(150分)、英语(150分,含听力30分)、物理(100分)、化学(100分)、体育(30 分),安排在初四年级进行。
  政治科目实行开卷考试;数学科目根据烟台市教育局《关于做好学生用计算器配备工作的通知》(烟教办〔2004〕13号文)精神,要把科学计算器的使用列入该科目考试内容。
  体育科目的考试,由体教科根据烟教〔2003〕96 号文件要求组织。考试内容根据教育部颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》要求自行确定。考试在5月31日前完成。体育考试在各初中学校进行。要充分保障学生安全,确保体育考试过程中不发生安全事故。
  第二类,共四科,分别为历史、地理、生物和信息技术,安排在初三年级进行。四科满分均为100 分,考试成绩均按50%比例折算纳入毕业升学考试总成绩。其中,信息技术科目实行无纸化考试。
  第三类是物理、化学、生物实验操作考试。三科考试满分均为20分,考试成绩计入中考升学总成绩。物理、化学实验操作考试安排在初四年级进行,生物实验考试安排在初三年级进行。
  第四类,音乐、美术考核。该两个科目的考核在初四下学期进行。考核成绩分“合格”与“不合格”两类。考核“合格”作为中考招生录取资格。
  5、特长加分
  特长加分的项目和分值按照《烟台市2007年中考招生工作意见》(烟教[2007]7号)文件精神进行。
  (二)高中转学
  1、转入:家长须持转出学校的转学证明、户口本(能证明该学生户口为蓬莱)到转入学校联系,经学校审查同意,出具《同意转入证明信》,到蓬莱市教体局基教科盖章,然后到烟台市行政审批中心审批,如果是外省转入,还需带省学业水平考试办公室出具的考试成绩证明。
  2、转出:家长须持转入学校的《同意转入证明信》、户口本(能证明该学生户口为外地)到学生就读学校开出转学证明并携带相关学籍档案,然后到蓬莱市教体局基教科办理转出备案手续,再到烟台市行政审批中心审批,如转到外省还需到省学业水平考试办公室出具考试成绩证明。
  3、高中学生不得在本市内转学。
  四、外来务工人员子女入学
  (一)、就学对象及范围
  进城务工就业人员是指户籍不在蓬莱市,在我市城区务工就业的人员,包括农民工、经商人员、办企业人员等。进城务工就业人员子女就学是指其在城区接受义务教育、高中阶段教育。学校是指城区的各级各类学校。
  (二)、入学条件
  进城务工就业人员子女到城区中小学就读,需要同时符合以下条件:
  1、父母至少一方有在城区务工就业的书面证明材料或工商营业执照。书面证明材料必须由用工单位出具,经劳动保障部门或者用工单位所在居委会签署意见并加盖公章。
  2、在城区有稳定的住所(有房产证,或办理正式租住手续);
  3、转出地乡镇政府和就读学校出具的父母双方同时进城务工就业或者其他法定监护人进城、户口所在地没有监护条件,同意到城区就学的证明。
  4、六年级新生还必须提供由原就学小学出具的小学毕业证明。
  5、适龄儿童的计划免疫接种卡。
  义务教育阶段各年级入学都要提供户籍证明(户口簿);九年级与高三这两个年级原则上不接受学生转学申请。
  五、进城务工农民子女入学转学手续流程及办理机构
  1、申请:进城务工就业人员及其子女必须在每学期开学前一周内持第二条规定的相关证明材料原件,根据蓬莱市当年城区中小学的招生规定,到市内城区相应学校联系子女就学并提出就学申请。学校同意后,发给联系人《蓬莱市进城务工就业人员子女就学申请表》(附后)并指导其如实填写。
  2、审查:接受就学申请的学校应该认真审查进城务工就业人员子女是否符合第二条规定的入学条件。符合条件的,经过学校签字盖章同意后,持相关证明材料到市教体局基础教育科审核。
  3、建档:经过市教体局审核并同意在城区就学的进城务工就业员子女是在籍学生的,由本人或监护人按学籍管理规定办理学籍变更手续,学校按规定统一办理学籍。
  4、入学:经过市教体局审核并同意在城区就学的进城务工就业人员子女,持《蓬莱市进城务工就业人员子女就学申请表》、有效变更手续和学籍材料由接收学校安排入学。
  5、进城务工人员子女就学,符合以下条件之一的,可以优先安排:
  ①、持有蓬莱市政府签署的“绿色通道证”的;
  ②、监护人对我市的经济、社会发展有突出贡献的;
  ③、监护人在当地居住并连续工作2年以上的且是独生子女的;
  6、办理机构为蓬莱市教育体育局基础教育科。

                                   蓬莱市教育体育局
                                                     二○○七年九月二十五日
 

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